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EL MODELO COGNOSCITIVO O INTERPRETATIVO
DE COMPORTAMIENTO
"Todavía existen líderes organizacionales y
educativos que creen en la teoría tradicional
del comportamiento humano, la psicología
del estímulo y respuesta y dirigen sus
empresas de acuerdo con ella."
W. Glasser
Los procesos cognoscitivos tanto situados como complejos, están
explícitamente presentes en todos los modelos que se han desarrollado en los últimos
espacios publicados de esta columna. El modelo económico frecuentemente toma en cuenta la
elección racional, la cual forma parte del proceso cognoscitivo natural. Una de las
observaciones más puntuales de los fundamentos de la adopción de decisión racional de
la teoría económica ha puesto en evidencia que la gran mayoría de los procesos humanos
de discernimiento y decisión violan frecuentemente los principios de la elección
racional. Por la parte que le corresponde al modelo moral de comportamiento proviene de su
propia narrativa de racionalidad, la cual incluye valores morales en el cálculo de
decisión. Mientras que el modelo de racionalidad retrospectiva se ocupa de la relación
entre la cognición y la acción, pero señala que en repetidas oportunidades las
cogniciones siguen a los actos para racionalizarlos o justificarlos, en vez de proyectar
la acción de manera futurista o de prospectiva. Lo que realmente diferencia a lo que los
científicos sociales han llamado Modelo Cognoscitivo o Interpretativo de
Comportamiento de los demás es básicamente su atención a los procesos de
percepción y comprensión y el grado hasta el que los investigadores que administran este
método alejan, en ciertos momentos, la cognición de la realidad objetiva. De esta
manera, algunas variantes de este modelo estimulan con cierta relatividad que las hacen
atractivas a los teóricos críticos y otras concepciones posmodernistas de la ciencia de
las organizaciones, que se lamentan de la cualidad mecanicista de buena parte de las
ciencias sociales y de la investigación de las instituciones.
Existe mucha dificultad para poder sintetizar este modelo, debido que
posee componentes que cada uno de ellos destacan diferentes características del proceso
cognoscitivo. Entre esas particulares sobresalen los aspectos sociales del proceso de
cognición y se manifiestan casi indistinguibles del modelo social del comportamiento,
poniendo mucho énfasis en el contexto social. Algunos investigadores sociales que
defienden y apoyan este modelo de la tradición cognoscitiva hacen hincapié en la
comprensión en retrospectiva basada en procesos de compromiso y, orientado de esa forma,
se hacen similares a los del modelo de la racionalización de la conducta. Por otra parte,
el punto focal en la cognición se basa de principio a fin en la idea de que las conductas
y los resultados se entienden mejor si nos centramos en los "procesos cognoscitivos
que influyen en tales comportamientos y resultados".
Cuando se le hizo al Dr. K. E. Weick especialista en comportamiento la
siguiente pregunta: "¿qué es una organización?", respondió de la siguiente
manera: "una organización es un cuerpo de pensamiento pensado por pensadores que
piensan..." En consecuencia se puede considerar que las organizaciones son
instantáneas de procesos continuos y que la conciencia y atención humana seleccionan y
controlan estas instantáneas. La conciencia y la atención, a su vez, pueden verse como
instantáneas de procesos cognoscitivos continuos, en los cuales la mente fija
conocimiento de lo que la rodea. Sin lugar a dudas que en estos procesos epistemológicos,
los participantes construyen interactivamente tanto el conocimiento como el entorno.
Basándose en estas consideraciones el mismo tratadista mencionado al inicio de este
párrafo, reafirmó lo siguiente: "es posible considerar a una organización como un
cuerpo de lenguaje característico que se anexa a la experiencia o que las organizaciones
existen sobre todo en la mente".
Bajo estas realidades comportamentales en las organizaciones, ¿cuál
es la reacción de los gerentes o los líderes de estas instituciones?. Sin temor a
equivocaciones puede afirmarse que el trabajo de la gerencia consiste en administrar
mitos, imágenes, símbolos y rótulos. La bandera más promocionada desde el punto de
vista empresarial, como es la del "renglón de rentabilidad" de las
organizaciones es un símbolo, por no decir un mito. En consecuencia, los gerentes
trafican con imágenes y, como tales, "la función apropiada del gerente puede ser la
de evangelista en lugar de la de contador". Este enfoque se diferencia en muchos
aspectos importantes de otros tratamientos de la función simbólica de la gerencia y el
uso del lenguaje y los símbolos. En donde prevalece la retórica por un lado y la
adopción de decisiones por el otro.
Las suposiciones de las personas acerca de las relaciones causales en
un marco organizacional se representan en un mapa de causas: "los trabajadores editan
su propia experiencia organizacional en patrones
de conocimiento personal. Una representación de tal conocimiento se denomina mapa
cognoscitivo. Éste consta de los conceptos y las relaciones que un trabajador usa
para entender las situaciones empresariales. Los estudiosos del comportamiento humano han
medido los mapas de causas de los trabajadores en las organizaciones. En estos mapas
1 indica una relación inversa, 0 indica ausencia de relación y +1 indica una
relación positiva. Las representaciones cognoscitivas de las organizaciones comienzan
cuando los trabajadores elaboran mapas cognoscitivos empezando con resultados,
experimentos pequeños y consecuencias. Estas regularidades percibidas forman parte de la
materia prima de dichos mapas.
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