De acuerdo con G. Hofstede ( 1991) mencionado por el IESA, la cultura es: "una programación colectiva de la mente que distingue a los integrantes de un grupo o categorías de otros, tiende a ser común en personas expuestas a una misma educación y experiencia de vida". Esta programación o mapas mentales deberían ser uno de los objetivos fundamentales de la familia, así como también de los procesos de aprendizaje en nuestro país. Pero de acuerdo a expertos en estos procesos, parece ser que el modelo colapsó. De acuerdo a las últimas realidades nacionales la escala de necesidades, los contextos y el comportamiento de los venezolanos han sufrido una serie de cambios drásticos y violentos en los últimos tres o cuatro meses. Los venezolanos éramos muy optimistas, hoy en día nos hemos quedado tenidos, desatendidos y por supuesto desamparados. Nos hemos transformados en una sociedad altamente pesimista. Nos cuesta creer en el futuro. Los verdaderos líderes políticos se han perdido. Los partidos tradicionales están a punto de desaparecer, debido a las interminables "guerras internas", pareciera que nunca les importó lo que estaba sucediendo en el país. Los gobiernos que han liderizado el proceso democrático en los últimos cuarenta años, en un alto porcentaje de su actuación improvisaron paquetes, proyectos, leyes y programas. Las ideologías se acabaron. El venezolano quedó sólo. A la deriva, sintiendo de alguna forma, que él no importaba para esos líderes y/o "luchadores sociales".

De acuerdo con Giulio Santosuosso (1992), existen dos opciones para dar el gran salto: una más realista y otra más romántica. La primera, en algún, sentido, continua siendo "eurocéntrica", pero eliminando de esta palabra su connotación de dominio, de irrespeto: seguimos siendo parte del gran río, pero en forma mucho más digna que antes, siendo más nosotros mismos. Y entonces optar una decisión si lo venezolano puede ser la biotecnología o qué otra cosa y, por supuesto identificar a cuál ola saltar. La otra opción , la romántica, es saltar a una ola identificando totalmente con los valores y principios de nuestra verdadera cultura. Tendente a lograr este objetivo, nuestros nuevos líderes tendrán que asumir completamente nuestra identidad. Dicha ola debe comenzar, por un gran compromiso de crecimiento personal: un proceso que debemos integrar a la conciencia de todos los venezolanos un proceso terapéutico para integrar a nuestros pensamientos y emociones varios siglos de historia que se ha preferido no conocer, variando entre la posición resentida y la de una nueva ilusión de armonía.

El pueblo venezolano quiere libertad, bienestar, comodidad, seguridad, educación, salud y procesos de servicios de alta calidad. Desea ver a sus hijos crecer, disfrutar, jugar, reir, gozar, con el ineludible derecho a ser iguales a todos los demás. También a la nueva generación de "luchadores sociales" que se está sembrando en nuestro país rectitud, honestidad, convicción y entrega cuando se trata de que a todos pertenece. Venezuela está donde siempre ha estado en los últimos cuarenta años: los procesos y/o sistemas sobre los cuales descansa todo este orden económico, jurídico, social, de salud son injustos porque la mayoría no tiene oportunidades. Apenas una cuarta parte de la sociedad nacional disfruta de lo que a todos pertenece. La alternativa más importante hacia la transformación es educar. Educar significa sacar, descubrir el potencial escondido en las polaridades del educando. El educar es la persona profesional que ayuda, interviene, orienta el crecimiento de la población. En los procesos de aprendizaje uno de los componentes más importantes es el contacto, el dialogo eficiente entre dos personas, no son los contenidos académicos, ni tampoco la transferencia de conocimientos previamente obtenidos por el "facilitador" en una relación de poder y control.