CLAVES
DEL PROCESO DE "ENPOWERMENT" (FACULTACIÓN) DE LOS TRABAJADORES
"La creación de nuevo conocimiento no
consiste solo en aprender de otros o en
adquirirlo del exterior. El conocimiento
debe construirse por sí mismo y con
frecuencia demanda una interacción intensiva"
I.Nonaka.
En el espacio de la semana pasada se desarrollaron algunas
ideas acerca del proceso de"empowerment" (facultación) y se mencionaban los
cambios que han ocurrido en cuanto a las relaciones en el mundo organizacional, la
modernidad pone énfasis en la dependencia del sujeto con respecto a la organización. Por
el contrario en la posmodernidad se impone el fortalecimiento del sujeto, basado en su
autonomía y su capacidad de autogestión. De esta nueva realidad empresarial surge un
nuevo estilo de dirección denominado "Empowerment" y se asoció esta
"modalidad" con la clásica teoría "Y" de D. McGregor (1960), que
señalaba a la apuesta por la responsabilidad del trabajador para cumplir con sus tareas,
más allá de toda compulsión de orden externo. La cuestión no es especificación o
ambigüedad, ni modernidad o posmodernidad. En términos de organizaciones de empleo son
falsas opciones. Se debe alterar los términos de la elección. Se trata de pasar de la
heteromanía (reglas ajenas) a la autonomía (la regla propia). El desafío consiste en
cómo progresar hacia una sociedad que favorezca el desarrollo autónomo de sus miembros,
individual y colectivamente, que dé lugar a la dialéctica sujeto producido-sujeto
productor. Su anulación sólo conduce a la autodestrucción social.
El Dr. Ken Blanchard y su equipo de investigadores en su texto
"Empowerment", describen tres claves para lograr que el proceso de facultar a
los empleados funcione en las empresas. a) la primera clave es compartir información
con todos. ¿Compartir información sobre el comportamiento de la compañía con toda
la organización? Muchos líderes piensan que esa estrategia llevaría al caos y a la
anarquía. Muchos de ellos están seguros que eso no se puede hacer en sus respectivas
empresas y, además piensan que muchos otros se sentirían muy incómodos haciéndolo.
Esta realidad conduce a una nueva premisa organizacional: "los líderes que no están
dispuestos a compartir información con sus empleados nunca los tendrán como socios para
manejar con éxito la compañía y no tendrán jamás una organización facultada. Todo
líder tiene que dar la batalla contra el hábito y la tradición en lo íntimo de su
corazón. Todo líder tiene que dar el salto de fe. El lugar más crucial donde tiene que
ocurrir el cambio es dentro del mismo líder.
De acuerdo con estos autores muchos gerentes se ven atrapados en lo que
ellos llaman "El gran giro a la izquierda" ¿Y, que es esto? Es el enorme
colapso universal de las fronteras tradicionales que está ocurriendo debido a la súbita
explosión informática. La información está echando por tierra las murallas en todo el
mundo. Está ocurriendo en todas las instituciones al mismo tiempo y es algo muy
asustador. QUIENES CARECEN DE INFORMACIÓN NO PUEDEN ACTUAR CON RESPONSABILIDAD.
QUIENES TIENEN INFORMACIÓN SE VEN OBLIGADOS A ACTUAR EN FORMA RESPONSABLE.
B) La segunda clave: crear autonomía por medio de fronteras. Compartir
la información opera para establecer confianza y ayudar a los empleados a mejorar sus
procesos de trabajo. Pero la información por sí sola no es suficiente. Para facultar
exitosamente a los empleados hay que liberarlos, no limitarlos con reglas; por supuesto
cada día existe menos estructura formal. Cuando una organización de las Facultades
comienza el proceso, muchos de sus empleados se encontrarán perdidos. Tal vez si
necesitan una estructura después de todo. Sin lugar a dudas la necesitan pero un tipo
distinto de estructura. Las personas tienen que aprender nuevas maneras de pensar y de
trabajar juntos. Usando una analogía, en los tiempos de los carros de caballo un
campesino echaba las riendas sobre el pescuezo del animal y dejaba que éste lo condujera
a su casa. Esto resultaba bien porque el caballo conocía el camino. Pero era una cosa que
no se hacía si el campesino emprendía un viaje nuevo. Eso quiere decir que sin normas
que sirvan de guía los empleados vuelven a caer en sus viejos hábitos de cuando no
estaban facultados, vuelven otra vez a lo que les es familiar. Así es. Las fronteras
tienen la capacidad de canalizar la energía en una determinada dirección. Es como un
río, si se quitaran las orillas, ya no sería un río. Su ímpetu y su dirección
desaparecerían. Áreas de fronteras que crean autonomía: 1) propósito: ¿En qué
negocio está Ud.?: 2) Valores: ¿Cuáles son sus guías operativas?; 3) Imagen: ¿Cuál
es su visión de futuro?; 4) Metas: ¿Qué, cuándo, dónde y cómo hace usted lo que
hace?; 5) Papeles: ¿Quién hace cada cosa? y 6) Estructura organizacional y sistemas:
¿Cómo apoya usted lo que quiere hacer?.
C) La tercera clave: reemplazar la jerarquía con equipos
autodirigidos. En casi todas las empresas como consecuencia del proceso de
globalización han tenido la necesidad de rectificar el tamaño y la dimensión de la
misma. Pero muchos líderes en retrospectiva, informan que era absolutamente necesario
para sobrevivir y prosperar como organización, A fin de responder a los clientes, se
necesitaba una compañía con el mejor número posible de niveles administrativos. Cuando
una empresa termina de aplanar su estructura eliminando empleados, contratando servicios
por fuera y suprimiendo niveles gerenciales intermedios ¿Qué situación le queda? . Se
tienen a la alta gerencia más, cerca de donde está la acción; se tienen supervisores
con un tramo de control más amplio; y se tiene gente resentida para ejecutar decisiones
adoptadas por otros con "información reservada" en quienes ya no confían. Lo
que se está describiendo no es otra cosa que una burocracia más pequeña, con menos
nivel y más actitudes negativas. Si se quiere una organización facultada todo esto tiene
que cambiar.
La responsabilidad tiene que ser de todos: pero no es posible tener una
organización de personas autónomas que trabajen aisladas las unas de las otras. Tal vez
se necesita depender de personas que trabajen juntas en equipos. En un equipo los miembros
se pueden basar en las destrezas y conocimientos especializados de los demás. Un equipo
de personas facultadas es mucho más poderoso que un grupo desconectado de personas.
FACULTAR PROVIENE DE ENSEÑAR A OTROS COSAS QUE PUEDEN HACER PARA DEPENDER MENOS DE
NOSOTROS.
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